首先，没有人可以自信地说自己的基础雄厚、山东威海当地无懈可击，要说基础差，至少50％的人基础都存在一定漏洞。所以说大家现在没有必要自暴自弃。成绩的 步就是要相信，你一定行！至于怎么，我们接着看下面。任何事情并不会因为担心和焦虑而有所改变，想要改变现状， 的办法就是从现在开始采取积极有效的措施开始弥补。今天济南艺考文化课学校济南立行学校分享一位后进生进步的秘籍，相信会对大家有很好的帮助： 一、山东威海当地?通览重要知识点 济南艺考文化课学校建议把每一科老师的复习讲义和重要知识点，认认真真研究一遍，把知识点（每本书包括哪几章、山东威海当地每章包括哪几节、山东威海当地每节讲了哪几个问题、山东威海当地每个问题又涉及到具体哪些方面）按章节用括号总结出来。这样下来，就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方，都可以在这张知识体系上找出相应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题，还是与之相应的知识点都有问题，找到了症结所在，就更容易进行有针对性的弥补，而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞，有找不出具体问题所在。 二、山东威海当地熟悉知识体系，专项总结拔高? 比如每一科涉及到的概念、山东威海当地定理、山东威海当地公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在我们把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。 三、山东威海当地针对性复习 艺考生要针对性地对各科不会的题目进行逐个击破，查找自己的漏洞，尤其是化学生物历史地理，很多知识点你实在不懂，死记硬背也要背下来，然后做完的题目对完答案，一定要想办法理解弄懂，再去找相同的题型专项训练。 ，要让自己充满自信，要相信你就是高考后的那一匹黑马。加油吧，同学们，济南艺考文化课学校祝你们成功。

艺考生经过这么长时间的备考，我们离高考终点站越来越近了。高三艺考生进入文化课冲刺阶段，你准备好了吗？济南艺考文化课学校济南立行学校总结了以下三点文化课冲刺方法： 一、同城分析基础薄弱的程度 高考 冲刺阶段，如果基础不牢固，在复习时可以不跟老师进度，利用 的时间补基础的知识，例如：概念的理解，公式的记忆等。如果是一般性的不牢固，可以在跟老师进度的同时，补一补自己的薄弱环节，可以制订一个计划表，并严格执行。如果基础知识是个别地方还未吃透，那么就查缺补漏。总之不同的情况要有不同的策略。 二、同城制定能够落实的学习计划 基础越薄弱的同学，越要重视学习计划的制定，如果只是简单完成老师布置的任务，那么想要有更大的就很难。所以一定要学会制定学习计划，并严格执行。比较可行的计划是每天给自己列一个学习任务清单，把每天要看、同城要练的内容一一列出，完成一项一项，实现日日清。 三、同城重视错题及时纠错反思 基础比较差的同学，往往对错题也不够重视。既没有主动查错的意识，也没有及时纠错的心态。这样一来，错误还是错误，长期累积导致积重难返。济南艺考文化课学校建议大家建立一个自己的错题库，及时收集错题，及时纠正，定期回看。错题二次不错，也是一种进步。 很多同学越临近考试，就越焦虑，觉得自己还有很多知识没复习到，在济南艺考文化课学校看来，这其实都是不好的心态在作祟。因为大家容易把高考神圣化，所以学习起来就感觉很难。其实，高考只是一场考试而已，并没有那么高不可攀。你准备了这么久，已经在慢慢向它的考核标准靠近了，现在你需要做的只是集中注意力扎扎实实走好 的每一步，加油！

艺考生在复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单!在济南艺考文化课学校济南立行学校看来，这主要是因为： (1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。 (2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。济南艺考文化课学校建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。 高三艺考生的复习应该有计划、山东威海有目标，千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。因此，仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性，更不会有性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。 济南艺考文化课学校提醒同学们：在专项训练的时候一定要精炼巧练，“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。由于每个人对于知识的掌握程度各不相同，那么对于不同的题型应有不同的处理方法，对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察，对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点，考察思想，方法等，做到可以举一反三。