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学校可免费试学一个月。
教学特色：引进并采用德国双元制职业教学模式，先实践后理论，学员入学即具备学员+徒工的双重身份。
师资团队：由省汽车维修协会专家会员张建平、张晓乾为首的高级技师、技师、高级工组成。
实训编配：11128（一名技师、一部举升机、一辆整车、2套工具、8名学员）。
教 材： 采用中国汽车维修协会新版《维修项目实训教材》。
招生对象：初中、高中、职高、中专毕业，愿从事汽车服务行业的男性青年。
学 制：9个月。
学 费：在 学年分两个学期缴纳。
实习就业：各大中型汽修厂。
后续服务：终身享受学校技术咨询服务。
毕业：汽车维修中级技术等级证。
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师资团队：由省汽车维修协会专家会员张建平、张晓乾为首的高级技师、技师、高级工组成。
实训编配：11128（一名技师、一部举升机、一辆整车、2套工具、8名学员）。
教 材： 采用中国汽车维修协会新版《维修项目实训教材》。
招生对象：初中、高中、职高、中专毕业，愿从事汽车服务行业的男性青年。
学 制：9个月。
学 费：在 学年分两个学期缴纳。
实习就业：各大中型汽修厂。
后续服务：终身享受学校技术咨询服务。
毕业：汽车维修中级技术等级证。
在刚刚结束的2009全国汽车职业教育年会上，中国汽车维修行业领导指出，汽车产业的快速稳定持续发展为汽车职业教育提供了广阔发展空间，同时也提出了必须与产业同步发展的较高要求。
在汽车制造业高度发达的德国，有大量青年是通过职业教育这一途径进入汽车行业的。德国职业教育国际化办公室专家MarkusMilwa表示，德国青少年在完成9至10年的义务教育后，只有35%的学生会选择升入普通高中继而接受大学教育，其余65%的学生则会选择各种不同形式的职业教育。在德国，从事汽车行业相关工作，“资格”是非常重要的，而这种“资格”，是靠职业教育实现。
在汽车制造业高度发达的德国，有大量青年是通过职业教育这一途径进入汽车行业的。德国职业教育国际化办公室专家MarkusMilwa表示，德国青少年在完成9至10年的义务教育后，只有35%的学生会选择升入普通高中继而接受大学教育，其余65%的学生则会选择各种不同形式的职业教育。在德国，从事汽车行业相关工作，“资格”是非常重要的，而这种“资格”，是靠职业教育实现。
学习内容：
一：基础课：机械制图、工程力学、计算机应用技术、汽车专业英语、电工技术、电子技术、机械基础、汽车工艺材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、传感器原理学、4S店管理与经营等内容。
二：专业课：发动机部分
1汽油机：系统学习汽油机各机构和系统的构造特点与维修技术，故障诊断方法。电控汽油机原理与维修，故障解码仪的使用与数据流分析、各传感器的应用与特点、各传感器的故障判断技术。
2柴油机：主要学习柴油机各部分构造与维修，柱塞式喷油泵、转子式分配泵的构造与维修、调速器调试与维修，以及电喷柴油机的构造与维修，柴油机共轨喷射技术等内容。
虎振技工学校是一家专业生产 江苏徐州数控模具的厂家，我公司位于南二环1956号，交通方便、运输方便，生产经营优势明显。公司主要产品为 江苏徐州数控模具。 我公司与各大合作伙伴建立了良好的合作关系。公司一直致力于技术创新和产品质量的研发，经公司领导和广大员工的不懈努力，公司不断取得喜人的成绩。我公司秉承：诚信做人， 踏实做事的原则，坚信：天道酬勤，致臻方达。我们相信凭借公司所有员工的诚信品德，以及质优价廉的产品，心贴心的服务，定能与各地朋友共同长远发展!
